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Francis Tilman, Auteur ; Robert Remouchamps, Auteur ; René Mathot, Collaborateur ; Marie-Françoise Dejemeppe, Collaborateur | Lyon : Chronique sociale | 1991texte imprimé
Comment aider les jeunes à mieux comprendre leur environnement social, économique, politique ? Comment les aider à s’orienter dans l’espace et le temps ? Ce livre propose des démarches concrètes et actives permettant de répondre à de multiples q[...]texte imprimé
C'est un guide d'auto-formation. Il vous procurera des éléments concrets de travail pour votre progression. Vous y trouverez un ensemble structuré de principes, démarches, méthodes, qui forment à trouver par soi-même la ou les solutions original[...]texte imprimé
William Pfeiffer, Auteur ; Léonard Goodstein, Auteur ; Marie Bonneau, Traducteur | Québec (1142, Canada) : Actualisation | 1991Outil pratique d'animation présentant des activités en formation aux relations humaines. Notes : Dépouillement: v. 1. Développement personnel - v. 2. Communication - v. 3. Phénomènes de groupe - v. 4. Travail en groupe - v. 5. Organisations - v[...]texte imprimé
La 4e de couv. indique : "Devenir efficace dans ses études répond au besoin de nombreux étudiants pour qui l'intelligence et l'effort ne suffisent pas et qui sont aux prises avec un problème d'efficacité. Cet ouvrage propose, au-delà des trucs e[...]texte imprimé
Le DIXECO de l'économie est un outil indispensable pour faciliter la compréhension des situations économiques vécues par chacun de nous. Il propose des définitions claires, explique les mécanismes de façon concrète et les illustre grâce à des ex[...]texte imprimé
Bruno Hourst, Auteur ; Jilème, Illustrateur | Paris (75905, France) : Hachette Education | Profession enseignant | 2006Site de l'éditeur : Dans un cadre scolaire, la théorie des intelligences multiples est une approche novatrice sur comment les enfants apprennent, comment les enseignants enseignent, et comment les écoles fonctionnent… ou pourraient fonctionner.[...]texte imprimé
Site de l'éditeur : Vous êtes étudiant en français langue étrangère ou seconde et avez un niveau intermédiaire ? Cet ouvrage vous propose d’améliorer votre expression en (re)découvrant, de façon ludique, plus de 600 expressions idiomatiques fra[...]texte imprimé
Dominique Morissette, Auteur ; Maurice Gingras, Auteur | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 | 1994Les auteurs insistent sur la description des moyens qui permettent la planification de l'enseignement des attitudes et l'évaluation de l'apprentissage.texte imprimé
4e de couverture : Enseigner la grammaire et le vocabulaire en langues Cet ouvrage a pour objectif de présenter des pistes de réflexion à la fois à travers un rappel historique sur la façon dont la didactique des langues étrangères a envisag[...]texte imprimé
L’Entraînement Mental est une méthode d’appréhension de situations complexes pour des prises de décisions, qui montre tout son intérêt dans un monde contemporain qui se complexifie de plus en plus. Il revient à Joffre Dumazedier - fondateur de [...]texte imprimé
4 ème de couv. : Parmi les problèmes majeurs auxquels les sociétés du XXIe siècle doivent faire face, le chômage tient une place de premier rang. En s'appuyant sur une enquête réalisée auprès de l'association Ados Job établie en Suisse, cet o[...]Article : texte imprimé
John Cultiaux, Auteur ; Mélanie Latiers, AuteurL’Interfédé a mené une étude sur les besoins en compétences et en formation des travailleurs du secteur. Processus de plusieurs mois auquel les CISP ont largement contribué. Dans un premier article, Marina Mirkes évoque des pistes pour les progr[...]texte imprimé
Répertoire orthographique de plus de 30 000 entrées, Le Grand Eurêka ! est un outil de référence pour apprendre à écrire sans faute, dès 9 ans, grâce à un code de recherche pratique et ingénieux.texte imprimé
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4ème de couv. : L'évaluation des apprentissages est un domaine en constante évolution. Dans la pratique actuelle, l'évaluation des actes isolés et l'établissement de différences individuelles a cédé la place au souci de décrire avec exactitu[...]texte imprimé
L'Evaluation est à la mode et fait l'objet d'un exceptionnel engouement. On compte sur elle pour permettre à l'Ecole de mieux exercer ses missions, mais aussi pour apprécier l'efficacité des politiques sociales, pour maîtriser les dépenses de sa[...]texte imprimé
4ème de couv. : Les enseignants s'efforcent aujourd'hui de développer des compétences chez leurs élèves. Mais comment, dans ce contexte, évaluer leurs acquis en termes de compétences? Qu'est-ce qui différencie une évaluation traditionnelle d'[...]texte imprimé
Roland Abrecht, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Directeur de publication, rédacteur en chef | Bruxelles : De Boeck Université | 1991Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui souhaitent disposer d'une synthèse dans un domaine situé au carrefour de la réflexion pédagogique et de la pratique enseignante. Il s'attache à exposer clairement les diverses tendances de l'évaluation forma[...]texte imprimé
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Marie-Hélène Arnaud, Auteur ; Robert Jeannard, Auteur ; Pierre Lamailloux, Auteur | Paris (75905, France) : Hachette Education | 1997Ce livre propose à tout enseignant de français pour créer ses propres exercices, une méthodologie fondée sur une typologie formelle : comprendre comment est construit un exercice permet d'en générer d'autres à l'infini sur le même principe. Pour[...]texte imprimé
ASTM (Montpellier, France), Auteur ; CLAP (Paris, France), Auteur | Montpellier (34000, France) : ASTMtexte imprimé
Site de l'éditeur : Vous apprenez le français depuis au moins un an et les mots de tous les jours vous manquent souvent pour pouvoir vous exprimer au quotidien dans vos démarches, chez les commerçants, à l’école… ? Cet ouvrage est pour vous ! [...]texte imprimé
Jean-Paul Martin, Auteur ; Emile Savary, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Synthèse, ISSN 0183-682X | 1996La formation, confrontée aux évolutions du travail, de l'emploi et de la vie sociale, exige des praticiens rigueur, implication, professionnalisme. Cet ouvrage leur fournit les repères théoriques et méthodologiques nécessaires. Le formateur, déb[...]texte imprimé
L'Analyse par objectifs est un des meilleurs outils dont on puisse disposer actuellement pour améliorer la qualité et l'efficacité de l'action, notamment en matière de formation et d'enseignement. Elle permet de construire ses projets de façon p[...]